9月25日，松花江畔哈尔滨，阳光灿烂，最低日温已低于10度。奥鹏教育第六次全国校本研修经验分享交流会走进冰城铁岭小学校，与全国中小学教师共同研讨借助信息化平台进行校本研修的成效与质量。累计37762人次，最高5243名教师同时在线，黑龙江、辽宁、云南多地教师集体观看直播，覆盖教师群体超1.5万人。

交流会在哈尔滨市铁岭小学校举行

铁岭小学校副校长王楠老师简单介绍学校基本情况后，详细分享了学校通过主题牵动策略、名师工作室提升校本研修实效和质量的举措，尤其是借力奥鹏教育校本研修管理平台后进行的常态研修活动，探索、延伸特色研修梯队建设，创新校本研修实效，有力促进了校本研修的发展和团队的成长。

铁岭小学校副校长王楠老师分享学校校本研修经验

教导主任陈严老师以名师工作室为例，介绍了基于教材知识体系、学生能力培养和教学模式改变，而探索出整理复习课教学的三大实施策略及一般课堂教学忆、理、析、练、评的五步教学模式，形成具有参考价值的校本研修课例，并进行了数学课《三角形》的整理复习课交流研讨展示。

铁岭小学校教导主任陈严老师分享名师工作室经验

奥鹏教育项目培训专家周静老师在北京会场进行连线，对铁岭小学校的校本研修经验进行了评析。周老师指出铁岭小学校校本研修具有很强的实效性，真正把复习方法教给学生；学校通过名师工作室带动新生力量的成长，补充教师队伍有生力量；校本研修平台延展了时空，在提升实效方面，可以通过经验交流活动让更多教师获益。

奥鹏教育项目培训专家周静老师做评析

奥鹏教育教师培训中心张明月老师主持交流会。张老师介绍了全国20个省份66个地市173个区县的校本研修管理平台使用情况，发布和介绍了第二届全国校本典型案例征集大赛活动以及“PPT课件制作讲师工作室”讲师招募活动，并预告了第七次全国校本研修经验交流会将于10月31日举行。

黑龙江省安达市第八中学教师集体参与交流会

辽宁省葫芦岛市兴工小学教师集体参与交流会

云南省保山市金鸡中学教师集体参与交流会

参与活动的教师充分认可交流会成效